아이와 함께 시를 배우는 방법은 무엇입니까?

종종 부모는 유치원 휴가를 위해 자녀와 함께 어떤 종류의시를 준비하거나 단순히 손님을 즐겁게하고 기쁘게하는 작업에 직면합니다. 그러나 이것은 아이의 계획의 일부가 아닐 수도 있으며 필요한 텍스트를 기억하는 것을 단호하게 거부합니다.

이것은 매우 논리적으로 설명됩니다. 작은 사람은 많은 양의 새로운 정보에 대한 두려움을 키우고 뇌는 이러한 반응을 통해 단순히 과부하로부터 자신을 보호하려고 시도합니다. 그렇다면 그러한 상황에서 무엇을 해야 하고, 아이와 함께 시를 배우는 방법을 통해 아이가 고통스러운 과정으로 인해 새로운 양의 정보를 암기하는 것에 대한 두려움을 갖지 않게 됩니까?

작은 트릭을 사용해야합니다. 아이와 함께 시를 외우기 전에 아이와 함께 노력하고 있는 목표에 대해 아이에게 말해야 합니다. 예를 들어 "시를 배우고 휴일에 (또는 조부모님에게) 표현력 있게 말하자." 한마디로, 원하는 텍스트를 암기하고 재현하는 과정을 거치면 당신과 가까운 친척들이 그것을 자랑스러워하게 될 것임을 아이에게 이해시켜주십시오. 이것은 그가 모든 친척과 사랑하는 사람들에게 보내는 일종의 선물입니다. 그럼 아이와 함께 시를 배우는 방법에 대한 질문을 단계별로 살펴 보겠습니다.

1단계

시는 처음부터 끝까지 표정을 가지고 읽어야 한다. 그런 다음 어떤 형태로든 내용을 알려주고 어린이가 이해할 수 없는 단어에 초점을 맞춥니다. 즉, 이러한 단어나 문구가 어디서 어떻게 사용될 수 있는지 설명하고 예를 제공합니다.

2단계

다음으로, 아이에게 관심을 갖고 시의 내용에 대해 함께 대화를 나눠야 합니다. 예를 들어 시의 주인공, 가는 길에 만난 사람, 그가 말한 내용 등에 대해 이야기해야 합니다. 이것은 어린이가 이 텍스트에 대한 완전한 그림을 얻는 데 필요한 모든 것입니다.

3단계

시를 최종적으로 분석한 후에는 여러 번 더 읽어야 하며, 읽은 후 자연스럽게 아이가 게임에 흥미를 가지게 하되, 주의 깊게 듣고 모든 것을 기억한다는 조건하에 해야 합니다. 이제 아이가 시를 얼마나 잘 기억하는지 확인하고 각 줄의 첫 번째 단어만 물어봐야 합니다.

4단계

다음 단계는 자녀가 놀도록 초대하는 것입니다. 예를 들어 당신은 교사이고 그는 학생이거나 당신은 영화 감독이고 그는 배우입니다. 그에게 시를 낭송하게 하고 점수를 주거나 영화의 주연으로 캐스팅하고, 그래도 그에게 대사의 첫 단어를 주어야 한다면 괜찮습니다.

5단계

어느 정도 시간이 지난 후, 아니면 다음 날 다시 시를 반복해야 합니다. 여러분이 읽고 아이가 말해줍니다. 그리고 마지막에는 그가 시를 말하는 방식과 그토록 큰 것에 대해 존경심을 표현하면서 그를 칭찬하십시오.

시각적 기억 연결하기

어떤 아이들은 가만히 앉아 시를 분석하고 암기하는 것을 절대 원하지 않습니다. 글쎄, 그들은 매우 활동적이고 감정적입니다. 그러나 그들과 함께라도 필요한 작업을 분해하고 배울 수 있으며 시의 내용을 바탕으로 연극 예술가를 제안할 수 있습니다. 이렇게하려면 연필과 앨범 시트 또는 여러 가지 색의 크레용과 보드가 필요합니다. 아이와 함께 시의 각 줄에 대해 따로 그림을 그려야 합니다. 이 경우 시각적 기억도 연결되어 있으며 모든 것이 연결되어 있으며 아이는 지루하지 않고 암기 과정에 완전히 몰두하며 복잡한 곳에서시를 분해하고 배우고 암송하는 것이 훨씬 쉽습니다.

사실, 아무리 이상하게 들리더라도 아이와 함께 시를 배우는 방법에 대한 질문에는 아이 스스로 답할 수 있습니다. 모든 어린이가 개별적으로 새로운 정보를 인식하기 때문에 그를 지켜보기만 하면 됩니다. 어떤 어린이에게는 시를 듣는 것만으로도 충분하고 그는 그것을 완전히 반복할 준비가 되어 있습니다. 누군가는 시각적 기억을 통해 인식하므로 여기서는 스케치북과 연필을 비축해야 합니다. 어떤 어린이들은 시의 리듬에 순응함으로써 시를 암기하는 것이 더 쉽다는 것을 알게 될 것입니다. 즉, 읽는 동안 행진하거나 춤을 출 수 있습니다. 예를 들어 공을 사용하여 각 라인에서 서로에게 던지는 등 스포츠 요소를 추가할 수도 있습니다.

어떤 방법을 사용하든 모두 매우 잘 작동합니다. 가장 중요한 것은 그 과정 자체가 아이에게 부담이 되지 않는다는 것입니다. 모든 일은 미소와 가벼운 기분으로 이루어져야 합니다. 그리고 이것으로 인해 자녀가 얻는 이점은 매우 귀중합니다. 시작된 작업을 완료하는 능력, 결단력 및 기타와 같은 많은 개인적인 자질이 그에게서 발전합니다. 말하기와 주의력도 훈련되고 발달됩니다. 일반적으로 아이들과 함께 시를 배우는 것은 간단합니다.

Alina라는 어린 소녀가 시를 암송하는 멋지고 긍정적인 영상을 시청해 보세요: