영원한 논쟁: 아이는 몇 살부터 음악을 가르치기 시작해야 하는가?

음악을 언제 시작할 수 있는지에 대한 논쟁은 오랫동안 지속되어 왔지만, 대체로 이러한 논쟁에서 명확한 진실은 드러나지 않았습니다. 초기(초기 개발은 물론이고) 개발을 지지하는 사람들의 주장도 옳습니다. 결국,

너무 조기 교육을 반대하는 사람들도 설득력 있는 주장을 합니다. 여기에는 정서적 과부하, 체계적인 활동에 대한 어린이의 심리적 준비 부족, 놀이 장치의 생리적 미성숙 등이 포함됩니다. 누가 옳습니까?

가장 어린 아이들을 위한 발달 활동은 전혀 현대적인 노하우가 아닙니다. 지난 세기 중반에 일본의 스즈키 신이치 교수는 세 살짜리 아이들에게 바이올린 연주를 성공적으로 가르쳤습니다. 그는 모든 어린이가 잠재적으로 재능이 있다고 믿었습니다. 아주 어릴 때부터 능력을 키우는 것이 중요합니다.

소련 음악 교육학은 음악 교육을 이런 방식으로 규제했습니다. 어린이는 7세부터 음악 학교 1학년에 입학할 수 있었습니다(총 6개 수업이 있었습니다). 더 어린 아이들을 위해 음악 학교에는 XNUMX세부터 입학 가능한 준비 그룹이 있었습니다(예외적인 경우 – XNUMX세부터). 이 시스템은 소련 시스템과 중등 학교의 수많은 개혁에도 불구하고 매우 오랫동안 지속되었습니다.

그러나 “해 아래서 영원히 지속되는 것은 아무것도 없습니다.” 교육이 이제 전문직 전 훈련으로 간주되는 음악 학교에도 새로운 표준이 적용되었습니다. 교육 시작 연령에 영향을 미치는 혁신을 포함하여 많은 혁신이 있습니다.

어린이는 6,5세부터 9세까지 8학년에 입학할 수 있으며 음악학교에서 XNUMX년 동안 공부합니다. 이제 예산을 갖춘 준비 그룹이 폐지되었으므로 더 어린 나이부터 아이들을 가르치려는 사람들은 상당한 돈을 지불해야 할 것입니다.

이것이 음악 공부를 시작하는 것에 대한 공식적인 입장입니다. 실제로 이제는 대안(개인 레슨, 스튜디오, 개발 센터)이 많이 있습니다. 원하는 경우 부모는 연령에 관계없이 자녀에게 음악을 소개할 수 있습니다.

언제 아이에게 음악을 가르칠 것인가는 매우 개인적인 문제이지만, 어쨌든 '빠를수록 좋다'는 입장에서 해결해야 할 문제이다. 결국, 음악을 배운다고 해서 반드시 악기를 연주하는 것은 아닙니다. 어린 나이에는 기다릴 수 있습니다.

어머니의 자장가, 야자나무 및 기타 민속 농담과 배경에서 연주되는 클래식 음악은 모두 음악 학습의 "전조"입니다.

유치원에 다니는 아이들은 일주일에 두 번씩 그곳에서 음악을 공부한다. 이는 전문가 수준과는 거리가 멀지만 의심할 여지 없이 이점이 있습니다. 그리고 운이 좋게 음악 감독이 있다면 추가 수업에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 당신이 해야 할 일은 적절한 나이가 될 때까지 기다렸다가 음악 학교에 가는 것뿐입니다.

부모들은 대개 몇 살에 음악 수업을 시작해야 하는지 궁금해합니다. 즉, 얼마나 일찍 시작할 수 있는지를 의미합니다. 그러나 연령 제한도 있습니다. 물론, 배우기에 너무 늦은 때는 없지만, 어느 수준의 음악교육을 말하는가에 따라 다릅니다.

. 그러나 악기에 대한 전문적인 숙달에 관해 이야기한다면 적어도 피아노나 바이올린과 같은 복잡한 악기의 경우 9세에 시작하기에는 너무 늦습니다.

따라서 음악 교육을 시작하기 위한 최적의(평균) 연령은 6,5-7세입니다. 물론 각 어린이는 고유하며 능력, 욕구, 발달 속도, 수업 준비 상태, 심지어 건강 상태까지 고려하여 개별적으로 결정을 내려야 합니다. 그래도 늦는 것보다는 조금 일찍 시작하는 것이 좋습니다. 세심하고 예민한 부모는 항상 자녀를 제 시간에 음악 학교에 데려갈 수 있습니다.