유아와 함께 음악 수업을 진행하는 방법은 무엇입니까?

유아는 의심할 여지없이 지구상에서 가장 온화하고 신뢰하는 생물입니다. 그들의 개방적이고 애정 어린 시선은 교사의 모든 숨결, 모든 움직임을 포착하므로 성인의 가장 진지한 행동만이 아이들과의 좋은 관계를 빠르게 구축하는 데 기여합니다.

아이가 수업에 적응하는 데 무엇이 도움이 될까요?

유아 연령은 1세에서 2세까지입니다. 2학년이 되면 많은 어린이들이 유치원이나 발달 그룹 수업에 다니기 시작합니다. 즉, 첫 번째 사회화 경험을 얻습니다. 그러나 그들 대부분은 아직 동료들과 의사소통할 필요가 없습니다. 그것은 인생의 3~4년차에만 나타납니다.

아이가 낯선 환경에서 편안함을 느낄 수 있도록 처음 몇 번의 수업은 아이의 엄마나 가까운 친척들과 함께 진행하는 것이 가장 좋습니다. 이렇게 하면 아이들은 일종의 적응을 거치게 되며 계속해서 스스로 수업에 참여할 수 있게 됩니다. 이렇게 많은 어른, 아이와 동시에 소통할 때 음악감독은 친절하고 개방적이어야 한다. 그러면 수업의 따뜻한 분위기는 아이들이 새로운 장소와 다른 사람들을 알아가고 적응 과정을 가속화하는 데 도움이 될 것입니다.

게임은 교사의 주요 조수입니다

유아기부터 아이들의 주요 인지 도구는 놀이입니다. 이 복잡한 과정을 탐구하면서 아이들은 주변 세계와 사회에 대한 모든 것을 배웁니다. 뮤지컬 게임에 참여함으로써 지식 외에도 노래와 춤 기술을 습득하고 천성적으로 고유한 청각, 억양 및 리듬 데이터를 개발합니다. 음악 게임의 이점은 너무나 커서 모든 음악 교사는 수업을 계획할 때 게임을 전체 과정의 기초로 삼아야 합니다. 그리고 유아와 함께 일할 때 놀이는 대체할 수 없는 가장 중요한 교육 자료입니다.

2 세 미만 어린이의 말하기는 이제 막 발달하고 있기 때문에 스스로 노래를 부를 수 없지만 교사가 노래하는 내용을 큰 기쁨과 열정으로 묘사합니다. 그리고 여기서 음악가의 대체할 수 없는 자질은 예술성을 발휘하는 것입니다. 노래 재생 기술도 매우 도움이 될 것입니다. 그리고 이러한 게임을 구성하는 데 도움이 되도록 필요한 사운드트랙과 동요의 음악 녹음을 안전하게 연결할 수 있습니다.

춤추는 기술과 소음 악기 연주는 리듬감을 발달시킵니다.

소음이 나는 악기를 연주하는 것은 어린이의 템포-리듬 능력 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한, 이러한 교수법을 사용하면 어린이의 청력을 조직화하고 훈육할 수 있습니다. 그리고 악기 연주를 배우는 데 있어 좋은 결과를 얻으려면 교사는 악기 연주의 가장 간단한 기술을 스스로 익혀야 합니다.

아이들과 함께하는 음악 수업의 또 다른 중요한 구성 요소는 춤입니다. 그러한 아이들은 움직임이 있는 노래 아래에 가려질 가능성이 높습니다. 여기에서 교사의 창의력은 어떤 것에도 제한되지 않지만, 우선 아이들이 간단하고 이해할 수 있는 몇 가지 "댄스 단계"에 익숙해지는 것만으로도 충분합니다.

의심할 바 없이 아이들에게 음악을 가르치는 모든 교사는 자신만의 성품과 기술 수준을 가지고 있지만, 스스로 노력하고 그의 밝은 면, 즉 성실함, 개방성, 선의를 강화함으로써 그가 가르치는 아이들의 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. . 그는 스스로 선함을 형성하여 그를 완전히 신뢰하는 사람들, 즉 아이들에게 그것을 전달합니다. 음악적 능력을 끊임없이 발전시켜야만 교사는 학생들로부터 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.